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?哈爾濱商業大學在線課程建設與運行管理辦法

作者: 时间:2020-04-30 点击数:

哈爾濱商業大學在線課程建設與運行管理辦法

爲主動適應學習者個性化發展和多樣化終身學習需求,推動信息技術與教育教學深度融合,促進優質教育資源應用與共享,激發了學習者的學習積極性和自主性,擴大優質教育資源受益面,建立以學生網絡自主學習爲補充的混合式教學模式。按照教育部《關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》(教高[2015]3號),爲加快推進學校的在線開放課程和平台建設,促進課程應用,加強組織管理,制定本辦法。

一、目標與任務

在線課程建設旨在促進教育教學觀念轉變,引領教學內容和教學方法改革,推動優質課程教學資源通過現代信息技術手段共建共享,培養學生自主學習能力,提高人才培養質量。

在線課程以量大面廣的通識教育課程、公共基礎課爲重點,包括專業基礎課和專業課,以課程資源系統豐富並適合網絡傳播爲基本要求,形成多層次、多類型的優質課程教學資源共建共享體系,爲廣大師生和社會學習者提供優質課程教學資源。校內應用的在線課程以MOOC轉型的SPOC形式爲主。

 二、組織與實施

學校負責在線課程建設項目的總體規劃,並按照普通本科教育、網絡教育的特點和要求,制訂課程建設計劃和遴選、評價標准,分類指導和組織在線課程建設和使用。

學院是在線課程建設的主體,按照建設要求,組織教師建設校級在線課程,實行主講教師負責制,確保課程質量,並向學校申報課程。

三、建設要求

申報課程須在長期教學實踐中形成了獨特風格,教學理念先進、方法科學、質量高、效果好,得到廣大學生、同行教師和專家以及行業企業專家的好評和認可,在同類課程中具有一定的影響力和較強的示範性。

1.課程內容能夠涵蓋課程相應領域的基本知識、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、典型案例、綜合應用、前沿專題、熱點問題等內容,具有內容相對穩定性、基礎性、科學性、系統性、先進性、適應性和針對性等特征,嚴格遵守國家安全、保密和法律規定,適合網上公開使用。

2.課程應以知識點爲基礎組織教學內容及其它環節,創意、優化課程的整體教學設計。課程建設基本流程爲:對原課程解構、拆解知識點擇取、凝練核心知識點重新創意、設計、結構課程拍攝制作翻譯、校對課程上線。

3.申報課程應做好課程的整體教學設計,以知識點爲基礎組織教學內容及其它環節,每個知識點對應的視頻教學一般爲3-15分鍾。以碎片化、流程管理、富媒體形式體現,適宜于網絡教育教學。

4.結合實際教學需要,以服務課程教與學爲重點,以資源豐富、充分開放共享爲基本目標,注重課程資源的適用性和易用性。課程資源應包括按照知識點提供的視頻、課程介紹、教學大綱、教學進程、試題庫、教案或演示文稿、重點難點指導、作業、參考資料目錄、案例庫、專題講座庫、素材資源庫等。

5.在線課程應由教學經驗豐富、教學特色鮮明的教師主持建設,建設團隊結構合理,應包括專業教師和助教隊伍。

6.教師按照學校教學任務建設的在線課程屬于職務作品。凡申報在線課程建設的課程,其推薦遴選的全部資源必須具有清晰的知識産權,不存在侵犯其他公民、法人或其他組織的知識産權等問題。

四、教學要求

(一)教學形式

1.各教學團隊根據不同課程要求可采取相應的教學模式。主要包括:以學生在線自主學習爲主的翻轉課堂模式;課堂教學與在線教學緊密結合的混合式教學模式;以課堂教學爲主,以在線教學爲輔助的輔助教學模式。

2.在線課程應該設計足夠的、高質量的討論題目,以引導學生討論。在建設的過程中就要設計好後續翻轉授課的討論內容或活動主題。

(二)成績認定

1.學校鼓勵學院開展在線學習、在線學習與課堂教學相結合等多種方式的學分認定和學習過程認定。在保證教學質量的前提下,承認校內開設在線課程及學校引進在線課程的有效成績。

2.在線課程成績由在線學習成績、見面課(研討課)及課末考試成績等組成;課末考試可以采用在線考試或線下考試的方式。各部分成績構成比例由教學團隊在開課前確定並向學生公布。

3.校內開設的在線課程參照正常授課模式,由在線課程團隊登錄成績至教務系統。

五、保障與激勵措施

1.学校对建设完成的在线课程,视为通过验收的本科教學改革研究立项重点项目。

2.學校負責每門課程的建設經費,主要采取招標形式面向社會實施在線課程建設。

3.學校對建設完成通過驗收的在線課程,連續運行三年,並持續對在線課程資源進行更新的課程,根據運行效果給予課程團隊一定的獎勵。

4.鼓勵各學院支持在線課程建設,並研究制定激勵政策,引導教師積極參與在線課程的建設和使用,培育一批導向正確、影響力大的網絡教學名師,提升教學質量,擴大學校和學院的教學影響力。

六、申報與驗收方式

(一)課程申報

課程教學團隊向學院申報校級在線課程建設項目,填寫《哈爾濱商業大學在線課程建設申請表》經學院審核後向學校教務處推薦。學校組織專家對申報項目進行評審並分批列入建設計劃。

(二)課程驗收

1.學校依據《哈爾濱商業大學在線課程制作基本要求》組織專家對課程建設質量進行評審和驗收,驗收合格後上線運行。

2.學校擇優推薦建設高水准的優質在線課程進入黑龍江省、東西部課程共享聯盟等相關MOOC平台,並按照相關平台規定組織教學及取得收益。

附件:

1.哈爾濱商業大學在線課程建設申請表

2.哈爾濱商業大學在線課程制作基本要求

 

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